扶贫路上，不落一户；控辍保学，不漏一生。为了让每一个孩子接受平等教育，特别是保障残疾儿童接受义务教育的权利，临渭区教育局以教育脱贫攻坚“”工作机制为抓手，通过“特殊教育与普通教育相结合、在校就读与送教上门相结合”的方式，确保所有残疾学生全部上学，争取让每个特殊儿童都能学到回归社会的技能，点燃贫困家庭脱贫希望，阻断贫困代际传递之路。精确评估，确定适合的教育方式区教育局依据教育脱贫攻坚对特教工作的新要求，严格控辍保学“双线目标责任制”，积极联络社区、残联等进行数据对比，全面实施控辍保学动态监测，摸清全区因病、因残特殊儿童底子，组织专业教师开展入户评估，从孩子的基本生理情况、言语特点、认知能力、动手操作能力、运动协调能力、生活自理能力以及社会适应能力等方面对孩子进行细致分析，填写详细测评量表，对他们逐一分类,与家长沟通，确定适合的教育方式。对于不具备入学条件的学生，安排“百人送教队”对其开展送教上门工作；对能进入普教学校学习的学生，安排就近的学校尽快入学，落实随班就读；对于评估满足特教学校入学条件的学生，鼓励进入特教学校接受专业的教育。分类施教，为每名学生提供合适的教育普教特教结合，提高送教实效。为了使扶贫送教工作常态化、有效化，区教育系统成立了以渭南市特殊教育学校教师为主，15所核心校优秀体、音、美教师为辅助的百人送教队，制定了《临渭区教育局精准扶贫百人送教实施方案》，把百人送教队分成15个送教小组，从周一到周五，每天轮流外出上门送教，对特殊儿童进行专业知识教育和康复训练。每个送教小组由4—5名老师组成，每位学生每次送教不低于2小时，确保送教工作落到实处，切实
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